常德德高国际旅行社,常德德高国际旅行社怎么样

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1. 于氏家谱？
2. 尊师重德和尊师重教，你认为哪个标准更适合当今的教育？

于氏家谱？

答：于氏家谱如下：1、克、恒、永、世、文、万、吉、延、京、本、宗、正、直、承、永、祥、熙、铭、泽、恒、昌、嘉、宁、绍、远、春、峰、东、显（心）、世（志）、传、谦、恭、孝、友、仲、福、正、常、星、玉、际、法、祥、迷、维、世、家、克、勤、宝、大、国、治、远、守、信、经、方、荣、安、常、汝、善、显、柳、绍、川、元、甫。

尊师重德和尊师重教，你认为哪个标准更适合当今的教育？

以往的年代，普遍认为老师是清贫可敬的，教师的口碑很自然地放在教学水平上。

比如社会评价一个老师的优秀，往往会说他上课怎么好、怎么吸引学生，这一届教出了考上了多少个大学生，地方对高考的奖励也很可观，对老师的尊重是发自心底的。这是"尊师重教"。

现在，在一些学校，狠抓的是"师德师风建设"，"禁止"、"严禁"等词汇屡屡出现在各种规定上，大会小会都是一通声色俱厉的警告。

至于教学成绩、教学水***而被放在了其次，平安是福，只要不出问题就行，成绩什么的都没那么重要了。这是"尊师重德"，形成了以师德去评价教师的社会舆论。

要说"重教"还是"重德"好，我想，绝大部分老师都是兢兢业业、勤勤恳恳的，在师德方面绝对没问题，制定规定放在那就行，制裁的是违反者，不用如临大敌一般、不用看谁师德都败坏一般去大讲特讲，把***和精力放在教学成绩的提高上才是正道。

谢谢题主的邀请！

首先，恕我直言，你这个题出的有毛病，但我还是很高兴的回答你。

你把两个不同的概念混为一谈了。两个概念是包含关系，尊师重德是种概念，尊师重教是属概念，尊师重教包含尊师重德。

尊师重德是尊敬老师的标准，尊师重教是社会进步的标准，它们是两码事。

尊师重德强调的是尊敬老师要看德行是以师德为首，尊师重教突出的是一个进步的社会必然有尊师重教的良好社会风气，尊师重教是社会进步的标志。我们的社会要尊师重德，要形成良好的尊师重教氛围。

当今教育的标准是培养素质全面提升的社会主义建设者和创新型人才。这是教育的主要任务和努力方向。

在尊师重教和尊师重德之间，是高度统一的，是同一关系，不存在矛盾和对立。因此不可以将这二者的关系割裂开来，更不可以区别对待。

这是为什么？因为因为自古以来，从教者首先是道德的典范。无论是谁，也无论其学问有多高，其只要道德有所缺失，抑或不传授道德理念，也就是对学生不进行道德教育，他就没有资格为人师表，也就没有当老师的资格。对教育工作和教育工作者来说，这种对精神境界的要求，是无此璀璨的瑰宝，在过去的时代，始终贯穿在教育工作中。

当然，这只是过去，只存在于连续传承了几千年，而于近年来突然消失了的过去。

所以，我们要做的，是重新找回被抛弃的瑰宝，而不是延用割裂式教育的方式，去进一步的进行割裂。否则，一切教育领域和教育工作，都会永远缺少灵魂。

本来真的不想回答这个问题，但是，看了一些回答，还是有些话要说。看到一个答主，真的勇气可嘉，那么无知的话，都敢当众说出来。尊师重教就是教师膨胀高人一等，想比其它行业重要之类的话也敢说，真的是无知无畏！

“尊师重德”，与尊师重教并列，问哪个标准更适合当今教育，这里完全是概念不清。尊师重教是尊重老师重视教育，尊师重德是尊重老师重视品德吗？教育是一项事业，跟这个品德道德之类的，都不好并列作为选择题的答案。

那位无知的答主说的一个事实是正确的，就是尊师重教这个词的提出，确实是十年浩劫时期对知识分子和教育事业的践踏，国家对于教育事业的重视而提出的。但是，这并没有跟其他任何行业比较的意思。国家提出科教兴国，那么按照这位答主的话来说，科技排在第一位了，是科技工作者膨胀的结果了？岂不是天大笑话！

提到尊师重教，我们不能不想到一个词语叫“尊师重道”，这个“道”就道理，是教师指引的应该遵循的道理。这个词语可是在没有任何时代背景下就一直有的，难不成也是教师膨胀了，才有了这个词语？

为什么要尊师重教尊师重道，因为老师从事的，是教育下一代的工作，担负着培养未来公民的职责，对于提高全民族素质，提高民族竞争力凝聚力向心力都有着决定性的作用。这是由工作性质决定的，尊重的不是老师个人，而是国家和民族的未来，这种尊重都被污化被曲解，还有什么不能被污化的？

无知不可怕，知道无知，认真学习虚心学习，总是会有进步的。无知而且无畏是可怜的，无知而又不虚心学习，还跳出来污化真理，强词夺理，这样的人，还有救吗？一个人没救了，实在是太可怜了！

到此，以上就是小编对于常德德高国际旅行社的问题就介绍到这了，希望介绍关于常德德高国际旅行社的2点解答对大家有用。

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