河北引领***日国际旅行社,河北***日旅游开发有限公司

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1. 想创业，能提供几个不起眼又高利润的项目吗？
2. 学生在学校犯错，该让家长陪读么？

想创业，能提供几个不起眼又高利润的项目吗？

生活中有很多的小本生意，不起眼但却有着高利润，甚至是“发家致富”的存在。那么，市场中到底有哪些不起眼的生意却有着高利润呢？

一、大学城的小吃生意，小本却能赚大钱。

上过大学的人都知道，往往大学生的小摊位的生意会很好。但是，有没有想过这些摊位，一年赚的钱，甚至是你毕业以后一年赚的钱的数倍？很少有人会相信。但，却真实存在。原来新闻上也报道过，大学生里的小吃摊位一年净利润20万，地铁站口摊煎饼的一年收入50万。

这些小本买卖没人在意，但真的是十分赚钱，只要是做出来的小吃味道好，很容易能够赚上“一桶金”甚至比白领、灰领赚到的钱还要多上几倍。在我上大学的时候，有一个摊煎饼的小吃摊位，一天的学生络绎不绝，就没有见着停工过，一个接着一个的摊煎饼。据说他这一个摊位一年能够赚30万元。

还有一个就是老家学校旁边有一家做米线的，客流量也是十分大，仅仅是只做上午的生意，下午、晚上人家停工休息不做。开始时是摆摊子卖，后来租的房子做，现在据说买了店铺，自己买了套房子，还给他儿子买了一套房子一辆车。这种小本买卖看似不起眼，但真的很赚钱。

首先你有这个想法的话就不适合创业，容易走上犯罪的道路，帮你解释一下，利润好的行业几乎都在宪法里面，剩下的差不多都被垄断了，你就不要想了。要想创业，可以选择适合自己并且能坚持下来的前景好一点的项目就行

我现在做的是VR全景拍摄，我觉得5g时代肯定越来越有前景。市场还是很大的，现在主要是针对线下实体商家，单位，景区等，进行一个VR全景的拍摄。把内部环境真实的还原到线上。目前拍摄是500-1200一个景。每天拍不完的单子。投资6w左右就可以了。刚开始自己一个人跑市场，一个人拍摄，一天就谈了10家。只要肯努力。上天不会亏待你的。

很高兴在这回答这个问题，首先您必须了解您自己有多大能力，会做什么有什么专业，也就是说有没有能力去赚这个高利润的项目，还有就是不起眼的不一定利润高吧，有的不起眼又利润高的可能就会涉及犯法吧这个可千万别去做。我个人认为如果想创业的话就想好一个行业用心、努力、坚持做好每一步哪怕刚开始没有什么钱赚，因为我觉得没有什么行业一下子就得到高利润的回报，三百六十行都会有人赚大钱的吧。

感谢您的邀请！

可以考虑做家电水暖清洗，投资几千块，利润空间也很高，说白了基本没有什么成本，有时候会用到一些清洗剂，不过清洗剂很便宜，可以忽略不计！大钱赚不了，一天三百五百不是问题，想小本创业的可以考虑考虑！

谢谢！

学生在学校犯错，该让家长陪读么？

绝对不应该。学生在学校犯了错，大不了挨一顿老师的批评教育，使之“改邪归正”，“重新做人”。为什么要“诛连九族”、连累家长？

况且，学生在学校表现怎样，是好是坏，家长有一定责任，但不能完全归咎于家长，学校不可能一点关系都没有。当然，学生犯了错，家长配合学校共同教育又何尝不可！我不赞成学生犯错，家长陪读这种说法！更不赞成学生犯错，家长受过的错误做法。

这个问题牵扯学生（受教育者）、学校（教育者）、家长（教育者）三方对出现“犯错”的认知与教育引导的“措施”之“陪读”的评价。这需要界定命题“犯错”概念问题和影响人的教育成长因素。教育一词百科全书有详细解释，这里不在叙述。影响人教育成长因素大概包括人的自我感悟、习惯养成、自律与努力、生活环境等，父母言传身教、发现或培养孩子兴趣能力以及人格修养等，学校教育水平，教师知识结构、学识厚薄、人格魅力以及因材施教发现或培养受教育者个体的兴趣爱好等，还有时代背景等等。作为在校学生，出现“犯错”要区别对待，通过教育引导、环境影响、行为影响等引导其自我感悟，学业有进步，素养有提升。而实施教育引导离不开学校（教师）、家庭（家长）、社会等方面环境或主体的综合素养，更离不开受教育者的自我感悟与努力。基于此，这个问题或许就有了答案。也或许就不用回答了。立德树人，学高为师，身正为范，即是对从事教育工作者的要求，也是对促进社会发展进步的每个人的希望。小学中学大学，家庭单位社会，新时代好时光，每个人都要有新作为。祝福同学们，好好学习，天天向上，快乐学习，健康成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!祝福教育工作者，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，工作愉快，家庭美满，争做四有好老师!祝福家长们，子成龙女成凤，阖家幸福!祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛!

学生在学校犯错，该让家长陪读么？

有时候学校对于学生犯错，没有好的解决办法，就会让家长来学校陪读。那怎么看待家长陪读这件事情呢？

现在的孩子多是独生子女，在家都是小皇帝、小公主，父母、祖父母辈，宠爱孩子达到了溺爱的程度。

在学校老师好言相劝孩子不听，又不能对孩子进行体罚、责罚，加上有时候孩子大了处于叛逆期，就更不好管教了。把家长请到学校班级陪读，也是无奈之举。这个也需要家长们理解。

古语有云，养不教，父之过。教不严，师之惰。

教育孩子，是家庭和学校共同的责任。在教育孩子的问题上，家长要配合学校，配合老师，齐心同德，有劲向一个方向使，这样才能最大程度的教育好孩子。

对于让家长到校陪读，学校也要慎重考虑，不可轻率为之。

首先我认为这不是一个该不该的问题，作为家长要明白老师做这件事情的出发点是什么，我觉得没有哪个老师为了惩罚一个家长，而专门让家长到学校去陪读孩子，通常发生这种情况都是老师在处理孩子的问题是可能真的是没有别的更好的办法了，才会让家长到学校来进行一个监督，这也是为了孩子能够更好的发展，我觉得作为家长这一点是要体谅的，没有哪一位家长不希望自己的孩子能够将来发展好，同样也没有哪一位老师希望自己的学生将来不发展好，我觉得家长和老师在这点上应该要达成共识，就是，我们所做的一切都是为了孩子能够更好的发展。

对于家长而言，孩子是一个家庭的唯一，但是对于老师而言，孩子只是班级的一个个体，如果家长，都不愿意去陪自己的孩子，去花时间和精力来帮助孩子成长的话，那么可想而知一个老师要面对的是一个班级几十名的学生，那么不管是从精力上还是从时间上，我觉得都是非常有限的，所以我觉得家长更应该关注的不是该不该去学校陪读，而是怎么样和老师一起把孩子教育好。

可能有的家长会觉得到学校陪读是一件很让自己丢面子的事情，我觉得这种顾虑是多余的，相比起孩子能有一个美好的未来，我觉得这点付出还是十分值得的。

我不知道为什么学生在学校犯了错，就需要家长陪读！

这两件事好像没有直接的联系吧。如果说学生犯了错，就需要家长陪读，我估计全校90%的学生都需要家长去陪读吧。我觉得这完全是学校在无理取闹，或者就说题主的问题就有问题。

学生犯错是再正常不过的一件事情，老师应该表示理解，然后和学生一起分析犯错的原因，性质并且找到解决问题的办法，无论是批评或者处罚，尽量让学生平静的反思错误，并且找到问题的解决办法消除学生因犯错，而产生的苦恼，看到老师这样的处理方式，学生通常会消除界限，并对老师发生感激，以后学生有错，自然愿意告诉老师。

一般家庭根本就没有条件陪读，。父母要赚钱养家，没有多余的时间，如果只有一个人赚钱，那整个家庭的生活质量会有很大的降低。陪读也有一定的好处，比如说在衣食住行等生活方面给予孩子无微不至的关怀！也可以避免孩子走上歧途。

作为家长，我们不能盲目陪读，不要一味的迁就自己的孩子，要让孩子明白，我来陪读，并非是怕你吃苦，不能自立。主要是为了给你的学习提供一个良好的环境，以便更好的成长学习知识，将来成为一个对社会有用的人，提升生命的价值和品位。

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